Las adicciones con y sin sustancias marcan la agenda en las escuelas. Esta semana, el Programa de Juego Responsable visitó Ruiz De Montoya y se vinculó con alumnos de sexto y séptimo grado de la Escuela 300. Allí reforzaron la concientización sobre las adicciones conductuales. Hicieron hincapié en que no solo las sustancias pueden generar un daño a la salud, sino también la actividad sin control de ciertas prácticas como el uso desmedido y sin conocimiento de los dispositivos electrónicos. Éstos, muchas veces se convierten en el acceso a riesgos inminentes como los sitios de apuestas online ilegales.
Las profesionales también estuvieron en Capioví donde compartieron una jornada con los estudiantes de la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) 14 y con unos 30 alumnos de séptimo grado de la Escuela 93. Mantuvieron una charla muy dinámica, con muchos aportes y consultas tanto de los chicos como de los docentes.
El encuentro giró en torno a reflexionar sobre cómo elementos y actividades con características adictivas influyen en la cotidianidad y pueden generar algún tipo de alteración en la salud. Las psicólogas se refirieron a ¿cómo distinguimos que algo que hacemos nos está afectando?. ¿Por qué elijo repetir ciertas conductas que me están generando malestar?. ¿Cómo reconozco mis límites?. ¿Qué pasa en mí a nivel biológico que influye en mis elecciones?. Estos fueron algunos de los interrogantes que se trabajaron en equipo y con material audiovisual complementario.
La semana pasada estuvieron en Apóstoles como parte de una actividad coordinada por la Fundación LEA. Se reunieron con alumnos de cuarto año de la Escuela de Comercio 3, y con chicos de primero y segundo año del Instituto Inmaculada.
En septiembre realizarán un taller para familias y charlas en otros dos establecimientos educativos y, en octubre, repetirán el esquema.
La tarea de prevención, también las llevó al Bachillerato Orientado Provincial (BOP) 2, de la localidad de San Martín, donde escucharon el planteo de los estudiantes. El juego fue el tema recurrente.
