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title: "Niños sampedrinos se deleitaron con el show de “Gurises”"
description: "Este programa del IPLyC SE estuvo de gira por el municipio de San Pedro, y en su travesía visitó la Escuela de Frontera Jornada Completa N° 613 “Sargento Eduardo Ramírez”, ubicada en el paraje Tobuna...."
url: https://www.loteriademisiones.com.ar/portal/ninos-sampedrinos-se-deleitaron-con-el-show-de-gurises/
date: 2019-05-07
modified: 2019-05-08
author: "Área Web IPLyC SE"
categories: ["Gurises felices", "IPLyC Social"]
tags: ["destacada", "entrega", "Gurises Felices"]
type: post
lang: es
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# Niños sampedrinos se deleitaron con el show de “Gurises”

*Este programa del IPLyC SE estuvo de gira por el municipio de San Pedro, y en su travesía visitó la Escuela de Frontera Jornada Completa N° 613 “Sargento Eduardo Ramírez”, ubicada en el paraje Tobuna. *

[![](http://www.loteriademisiones.com.ar/portal/wp-content/material/2019/05/Paraje-Puerto-Argentino-2-1.jpg)](http://www.loteriademisiones.com.ar/portal/wp-content/material/2019/05/Paraje-Puerto-Argentino-2-1.jpg)Allí, “Poca Sopa” deslumbró a los niños con sus malabares y los sorprendió con sus trucos de magia. Durante un paréntesis en sus actividades diarias, también cantaron canciones infantiles al ritmo de “La gallina turuleca” y “la vaca Lola”, con el acompañamiento de Raúl Mandagarán y Marcelo Ledesma.

[![](http://www.loteriademisiones.com.ar/portal/wp-content/material/2019/05/paraje-Tobuna.jpg)](http://www.loteriademisiones.com.ar/portal/wp-content/material/2019/05/paraje-Tobuna.jpg)Más tarde, el equipo llegó hasta el aula satélite N° 1 (NENI) de la Escuela N° 904, de Paraje Puerto Argentino N° 2. En ese espacio situado a unos veinte kilómetros del casco urbano, Ledesma, responsable de Iplyc social, entregó mobiliario (mesitas, armarios y sillitas), un juego de plaza (calesita, tobogán y hamaca) y libros de autores misioneros, para los chicos del establecimiento.

La docente Guillermina Borau también recibió guardapolvos, zapatillas y útiles escolares, enviadas desde el Ministerio de Desarrollo Social.